同题联景物联
梅红似火迎飞雪
介绍
出句：王玛丽
对句：雅颂创作团队
点评：寇宏广
朗读：萧泠
音乐：夕阳箫鼓
??????????出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：草绿如茵引舞蝶/李姐
出句：梅红似火迎飞雪/王玛利
对句：父爱如山盼浪儿/烈火保禄
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柏翠如松沐朔风/与主同行
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柳绿凝烟挂玉珠/王玛利亚
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柏碧如茵立断崖/西满
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：月素如银射皓光/绽放美丽
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：气紫如烟送旅人/王多默
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：月皎如霜放耀光/王多默
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柳绿如丝引牧童/红牡丹
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：善美如花沐爱风/信永生
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：水绿如洋荡落船/石大鹏
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柳翠如烟挂玉帘/滴水藏海
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柳绿如烟伴落花/远志当归
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：草绿如毡益路人/北方老人
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：水绿如蓝荡落霞/丁若瑟
出句：梅红似火迎飞雪/王玛丽
对句：柏青如蓝傲劲风/感恩者
简评：
这组应对联是景物联，出句“梅红似火迎飞雪”是描写的冬季大雪纷飞中梅花盛开的景色，其实也借此表达了勇于面对困难，顽强的毅力。这个出句还用了两种修辞手法，“梅红似火”是比喻，“迎飞雪”是拟人，这也给对句造成了一定的难度。
“草绿如茵引舞蝶”、“柳绿凝烟挂玉珠”、“水绿如洋荡落船”、“柳翠如烟挂玉帘”、“柳绿如烟伴落花”、“水绿如蓝荡落霞”这几个对句是以景物来应对的，不过是以春夏的景色来应对，给人一种生机勃勃，万物复苏的视觉感。“挂玉珠”、“挂玉帘”是用了比喻手法，将水珠比喻成玉珠。这种应对是延续了出句的季节，转换了时空，只是在表达上弱了些。
“柏翠如松沐朔风”、“柏碧如茵立断崖”、“柏青如蓝傲劲风”这三个对句是用柏树来应对红梅的，与出句雪中寒梅有着同样的表达。从表达上来讲，“柏碧如茵立断崖”更为妥帖，一棵碧柏立于断崖之上，显示着顽强的生命力，给人很大的冲击感，与出句是最匹配的。
“月素如银射皓光”、“月皎如霜放耀光”这两个对句是以月色来应对的，将整幅对联的场景放到了夜色之中，皎月之下寒梅映雪，也是一种美景。
“气紫如烟送旅人”、“柳绿如丝引牧童”、“草绿如毡益路人”这三个对句将人加入到景色之中，有了人物的表达，让场景活了起来。“气紫如烟送旅人”同样用了比喻和拟人手法，描写了送别友人的场景。
“父爱如山盼浪儿”这个对句是引用了圣经中荡子回家的场景，老父亲期盼着儿子归来，与出句放到一起，则有了更具体的表达，指出老父亲在大雪纷飞的寒冬，盼子之心更切，担忧儿子在外受苦。这种应对，不仅将出句的景色承接了下来，还有更深层次的表达，是不错的应对。
“善美如花沐爱风”这个对句也是从信仰角度来应对的，并且同样用了比喻和拟人手法，更为高超的是，将景色与表达颠倒了过来，将“美善”比喻成“鲜花”，将“爱”形容成风，既有表达，也有景色。
点评人：寇宏广
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